Voici un texte qui peut être utilisé lors d’une préparation de dictée. Il permet, en outre, de développer l’esprit critique des élèves.
Il pose la question suivante: « Les avancées scientifiques sont-elles bénéfiques ou néfastes à la société? ».
Voici un texte qui peut être utilisé lors d’une préparation de dictée. Il permet, en outre, de développer l’esprit critique des élèves.
Il pose la question suivante: « Les avancées scientifiques sont-elles bénéfiques ou néfastes à la société? ».
Voici une série d’exercices sur le CDV destinés aux élèves du degré supérieur.
Les exercices proposés ont permis aux élèves de découvrir les oeuvres de différents peintres, dés éléments de la vie de Pablo Picasso et d’analyser le célèbre tableau Guernica.
Autres peintres découverts: Salvador Dali, René Magritte, Gustav Klimt et Le douanier Rousseau.
Cette activité permet de développer l’esprit critique des élèves.
Il s’agit d’un savoir-lire « classique » (lire un texte et répondre à un questionnaire). De plus, il permet aux élèves de découvrir la dimension commerciale de la fête d’Halloween.
Suggestion: parler de l’aspect commercial d’autres fêtes (ex.: Noël, la Saint-Valentin…).
Questionnaire destiné aux élèves
Pour trouver le texte dont il est question dans cet article, consultez le livre suivant: DELOBBE K. (2003) Halloween, pemf, Paris.
Cet exercice permet aux élèves d’analyser un paysage, tout en découvrant une oeuvre de Claude Monet.
Elle permet donc de concilier la matière à voir (l’analyse de paysages) et la découverte d’une oeuvre artistique.
Les objectifs de l’enseignant sont atteints et il y a un petit « plus » culturel.